スクールシューティングのすべての生存者が生き残るわけではありません

昨年の虐殺の際にフロリダ州パークランドのストーンマンダグラス高校に通った2人の生徒の悲劇的な連続自殺は、学校の銃撃のすべての生存者が生き残るわけではないことを思い出させる重要で悲痛なものです。これらの若者が経験する恐怖、恐怖、悲しみは、戦闘の退役軍人と同じ重症度の心的外傷後ストレス障害（PTSD）の症状を引き起こす可能性があります。質の高いメンタルヘルスケアサービスにアクセスして前向きな道を見つけることができる人もいれば、絶望に陥る人もいます。若者によく見られる麻薬、アルコール、その他の精神的健康問題の発症は、火事に燃料を追加し、壊滅的な危機につながる可能性があります。

毎年ますます多くの学校での銃撃が行われ（2018年には記録的な24回がありました）、全国の地区では、アクティブな銃撃者に直面した場合に生徒が何をするかを練習する必要があります。急性うつ病や不安神経症から本格的なPTSDに至るまでの状態の大学。これらの学生は、彼らの幸福と安全、そして彼らの周りの人々を確実にするために専門家のケアと注意深い監視を必要とするでしょう。残念ながら、一部の大学では、比較的良性の精神的健康状態にある学生を支援するのに苦労しています。彼らはPTSDとそれに伴う敵意、不信、罪悪感、孤独、不眠症、悪夢、感情の麻痺を患っている人たちのために準備ができていますか？

答え：彼らはそうであるに違いありません。しかしそうするために、彼らは差し迫った脅威の明確な兆候を待つのではなく、潜在的な危機の最も早い兆候を特定しようとする予防プロトコルにコミットしなければなりません。これには、リスクのある個人またはグループを特定するための学際的な脅威評価チームの作成が必要です。このようなチームは、トレーニングを受け、定期的に会合を持ち、確立されたプロトコルを利用して「危険信号」の動作と早期警告の兆候を追跡する必要があります。重要なのは、必要に応じて手続き型の警報ベルを鳴らすシステムを確立し、チームメンバーが即座に調査を実施し、脅威の評価を実行し、介入、コミュニティへの通知、および対応のための最良の方法を決定するようにトリガーする必要があります。

家族にも果たすべき役割があります。親は、特定された精神的健康問題および/または過去の外傷性経験を持つ大学に通う子供たちに、臨床医および大学管理者がそうでなければ個人の医療および学術情報を共有することを許可するリリースに署名することを奨励できます。彼らは、学生の学部長、カウンセリングセンター、法執行機関、障害者事務所などとの会議を手配し、連絡先情報を広く配布することで、子供が学校のレーダーに乗っていることを確認できます。さらに、地元のメンタルヘルスの専門家や近くの病院の救急科を精査して、精神科や薬物乱用のサービスを提供し、危機が発生した場合にそのような医療提供者が子供に精通していることを確認できます。

悲劇的なことに、学校での銃撃はこの国の生活の一部になっています。私たちはまだ彼らを止める方法を見つけていませんが、そのような虐殺の恐れが深刻なメンタルヘルスの問題を引き起こした学生をよりよく保護するためにもっとできることがあります。